第九章 办学热情（3/4）

　　这种爱好理论上应该是从“开补习班”的内德帅上继承而来，但似乎又不太一样。
　　虽然有了“陆军军官学院”培养初级军官，但这显然无法满足联和国陆军的办学热情，于是他们又设立了“陆军军官预学校”培养陆军军官学院的学员；
　　接着又设立了“陆军幼年学校”培养陆军军官预学校的学员。
　　温特斯就是岁时进入了陆军幼年学校蓝分校，从此上了一条没得选择的职业道路。
　　但你以为这就了吗？当然没有。虽然在其他加盟国只设立了幼年学校，但在山前和国境内，狂热办学主义者们又接着开设了陆军启蒙学校给陆军幼年学校培养学员。
　　照这种无限套娃的趋势发展下去，终有一天我们一定能看到陆军幼儿园、陆军早班和陆军胎班出现在联和国的大地上。
　　这种恨不得从娘胎里就开始培训军官的奇怪理念导致了一个情况：
　　虽然理论上陆军军官学院招生要求里从来没有“必是陆军预学校毕业生”这一条；
　　虽然陆军军官学院年都举办不限条件的入学考试面向联盟国招募生源；
　　但从来就没有个预学院出的人能考进这里，一个面试关就拦住了绝大多数外部考生。
　　面试官们自认绝对没有带着何偏见，实在是“外部考生差的太远”，“一点军人的气质都没有”。
　　但他们却没想过外部考生本来就不是军人，又怎么可能和一路从幼年学校升上来的内部考生比军人气质？
　　反正不管过程如何，到最后的结果就是军校里绝大多数学员都是内部升学，外部入学者凤毛麟。