2.我签我自己!（1/11）

　　时间，是1995年4月10号。
　　地点是洛杉矶英格尔伍德市的一家留学生公寓，他就读的学校是加州前的私立高中英格尔伍德高中。
　　一个多月以前，他和皮尔斯一起率队拿下了加州高中联赛冠军，皮尔斯当选加州篮球生，他入选了加州高中生最佳阵第一阵。
　　前，NCAA疯狂三月刚结束没天，埃迪-奥巴农率领UCLA在时隔19年后拿下了NCAA篮球锦标赛总冠军。
　　就在前两天，拿下NCAA冠军的UCLA拒绝了张昊的篮球奖学申请，并建议他以考试成绩入学。
　　但这个，张昊暂时不想去管。
　　“还有一年可活？”
　　张昊躺在床上，看着字幕上写着的“倒计时”，心情很杂。
　　“未来”的记忆，有一年时间可以活蹦乱跳，对他而言简直是天赐幸福。
　　但是当下的这个体的记忆对他的响很大，心里的另一个想法是——简直太悲催了，春年少的高中生，居然只有1年可活了！
　　两种杂的情绪纠结在一起，最后的想法是——好想活下去！
　　张昊想起了他来到国留学的点点滴滴，不禁苦笑……这年头，国肤歧视最严峻的时代，居然来国留学，还想着绕过国内体制进军国体育行业，这不是闹着玩吗？
　　想到自家老爹生意也是个明人，但到了这种关于自个儿年轻时候的梦想映射到自儿子上的事情，还是太天了一些。
　　这是张昊以“未来”的记忆的眼看待当下的局面，因为未来的那个记忆的他，比起当下这个记忆的他，不管是见识，还是眼，还是性格，还是社能力……都比当下的记忆的他要，所以自然而然的占了主导，因为两个记忆都变成他的部分记忆，自然是知道得“多”的那个占主导。