05 科技、手机、纸币（1/5）

　　棋呆子的一节课，足足有两个半小时。
　　在如今众多浮躁的培训班里，这个时已经算得上是非良了。
　　虽说，棋呆子一节课的时长，对于今刚来学棋的学生来言，稍微显得有漫长。棋呆子的课，却一点都不让人觉得漫长。
　　有人，生来就适师，用这句话来容棋呆子不过。
　　总能在言语之间，调动起每个学生的绪。
　　小小的三十二个棋子啊，似乎在张口闭口之中插上了的翅膀。
　　这一个个小小的棋，也似随着拿起下的碰撞声中，拥有了生。
　　这奇怪状的生啊，在这本是真灿烂年龄的孩子们眼里，像在后化为了一样样他们喜欢的风景。
　　就像东东觉得是自己喜欢的大样，每个学生都为这无间插上的翅膀，不经间在自己面的棋盘上挑选着自己钟爱的棋子。
　　他们花了久才找到了自己钟爱的棋子，也在找到自己钟爱的棋子同时，开始对着棋这项运动充满着兴趣。
　　棋呆子安静地望着他们找到了自己喜欢的棋子，也温柔的将他们分为两个一组进行着自练习，鼓励着他们尝试用着自己钟爱的棋子去获得胜。
　　杨铮作为助教，也沉迷于棋呆子对于棋的讲中，他还是一打眼佩服起一个人。
　　他有懊恼，要是时间倒在二十年，自己要是能遇见棋呆子这样愿给孩子力的师，自己说不定也会有个的未来。